TOEFL Speaking

Опи­са­ние раз­де­ла Speaking эк­за­ме­на TOEFL

Раз­дел Speaking эк­за­ме­на TOEFL со­сто­ит из 4 за­да­ний, ко­то­рые про­ве­ря­ют спо­соб­ность кан­ди­да­та сво­бод­но и адек­ват­но вы­ра­жать свои мыс­ли на ан­глий­ском язы­ке в уст­ной фор­ме. Каж­дое за­да­ние про­ве­ря­ет раз­ные на­вы­ки ком­му­ни­ка­ции на ан­глий­ском язы­ке.

За­да­ния раз­де­ла Speaking сле­ду­ю­щие:

1. Task 1 — Independent Speaking: кан­ди­да­ту да­ёт­ся за­да­ние опи­сать своё лич­ное мне­ние по за­дан­ной те­ме. Кан­ди­дат дол­жен вы­ра­зить своё мне­ние и обос­но­вать его в те­че­ние 45 се­кунд.
   
   

   При­мер Independent Speaking TOEFL (Speaking Task 1 sample)

   Task 1: Independent Speaking Prompt: Describe a teacher who has influenced you in your education.Sample response: One teacher who has greatly influenced my education is my high school English teacher. She encouraged me to write more and helped me improve my writing skills. She also introduced me to different types of literature that I had never read before, which broadened my perspective. I still remember her lessons today and continue to apply what she taught me.
   
   
2. Task 2 — Integrated Speaking: кан­ди­да­ту да­ёт­ся за­да­ние по­слу­шать лек­цию на ака­де­ми­че­скую те­му, за­тем про­чи­тать ко­рот­кий текст, свя­зан­ный с этой те­мой, и за­тем вы­ра­зить своё мне­ние по дан­ной те­ме, ис­поль­зуя ин­фор­ма­цию из лек­ции и тек­ста. Кан­ди­дат дол­жен вы­ра­зить своё мне­ние и обос­но­вать его в те­че­ние 45 се­кунд.
3. Task 3 — Integrated Speaking: кан­ди­да­ту да­ёт­ся за­да­ние по­слу­шать раз­го­вор на ака­де­ми­че­скую те­му меж­ду дву­мя сту­ден­та­ми, за­тем про­чи­тать ко­рот­кий текст, свя­зан­ный с этой те­мой, и за­тем вы­ра­зить своё мне­ние по дан­ной те­ме, ис­поль­зуя ин­фор­ма­цию из раз­го­во­ра и тек­ста. Кан­ди­дат дол­жен вы­ра­зить своё мне­ние и обос­но­вать его в те­че­ние 60 се­кунд.
4. Task 4 — Integrated Speaking: кан­ди­да­ту да­ёт­ся за­да­ние по­слу­шать лек­цию на ака­де­ми­че­скую те­му, за­тем про­чи­тать ко­рот­кий текст, свя­зан­ный с этой те­мой, и за­тем вы­ра­зить своё мне­ние по дан­ной те­ме, ис­поль­зуя ин­фор­ма­цию из лек­ции, раз­го­во­ра и тек­ста. Кан­ди­дат дол­жен вы­ра­зить своё мне­ние и обос­но­вать его в те­че­ние 60 се­кунд.

Об­щее вре­мя, от­ве­дён­ное на раз­дел Speaking, со­став­ля­ет 17 ми­нут. За­да­ния 1 и 2 оце­ни­ва­ют­ся на 4 бал­ла каж­дое, а за­да­ния 3 и 4 — на 5 бал­лов каж­дое. Все­го за раз­дел Speaking мож­но по­лу­чить до 30 бал­лов.

Как го­то­вить­ся к TOEFL Speaking

1. Озна­комь­тесь с фор­ма­том: Пер­вый шаг — озна­ко­мить­ся с раз­лич­ны­ми ти­па­ми за­да­ний и вре­мен­ны­ми ли­ми­та­ми для каж­до­го за­да­ния. Вы мо­же­те най­ти мно­же­ство ин­фор­ма­ции о раз­де­ле Speaking TOEFL он­лайн или в ма­те­ри­а­лах по под­го­тов­ке к те­сту.
2. Ре­гу­ляр­но прак­ти­куй­те раз­го­вор­ную речь: Ре­гу­ляр­но тре­ни­руй­те свою раз­го­вор­ную речь на ан­глий­ском язы­ке, да­же ес­ли это за­ни­ма­ет все­го несколь­ко ми­нут в день. Это мо­жет по­мочь вам улуч­шить свою бег­лость, про­из­но­ше­ние и об­щие на­вы­ки раз­го­вор­ной ре­чи.
3. За­пи­сы­вай­те и пе­ре­смат­ри­вай­те свои от­ве­ты: За­пись ва­ших от­ве­тов и их про­слу­ши­ва­ние мо­жет по­мочь вам опре­де­лить об­ла­сти, в ко­то­рых вам необ­хо­ди­мо улуч­шить­ся. Вы так­же мо­же­те по­про­сить дру­га или учи­те­ля оце­нить ва­ши от­ве­ты и дать об­рат­ную связь.
4. Ис­поль­зуй­те раз­лич­ные ре­сур­сы: Су­ще­ству­ет мно­же­ство ре­сур­сов, ко­то­рые мо­гут по­мочь вам под­го­то­вить­ся к раз­де­лу Speaking TOEFL, та­ких как прак­ти­че­ские те­сты, учеб­ные по­со­бия и он­лайн-уро­ки. Ис­поль­зуй­те раз­лич­ные ре­сур­сы, чтобы по­лу­чить ком­плекс­ную под­го­тов­ку.
5. Раз­ра­бо­тай­те стра­те­гию для каж­до­го за­да­ния: Каж­дое за­да­ние в раз­де­ле Speaking TOEFL име­ет свои тре­бо­ва­ния и слож­но­сти. Раз­ра­бо­тай­те стра­те­гию для каж­до­го за­да­ния на ос­но­ве ва­ших силь­ных и сла­бых сто­рон.
6. Со­сре­до­точь­тесь на управ­ле­нии вре­ме­нем: Управ­ле­ние вре­ме­нем крайне важ­но для раз­де­ла Speaking TOEFL. Тре­ни­руй­те управ­ле­ние вре­ме­нем на прак­ти­че­ских те­стах, чтобы чув­ство­вать се­бя уве­рен­но и го­то­вым в день эк­за­ме­на.
7. Го­во­ри­те чет­ко и уве­рен­но: Го­во­ри­те чет­ко и уве­рен­но во вре­мя те­ста. Это мо­жет по­мочь вам эф­фек­тив­но вы­ра­жать свои мыс­ли и про­из­во­дить впе­чат­ле­ние на оцен­щи­ков.